一．基本信息
课程编号: 0421011
课程名称： 世界地理
英文名称： World Geography
课程性质: 专业必修课
总 学 时： 90
学 分： 5
适用对象: 二年级
先修课程： 人文地理、自然地理
二．编写说明
（一）课程的性质
《世界地理》是高等师范院校地理科学专业的专业必修课程之一，具有鲜明的区域性、综合性和人地相关性三大特点。它以人地关系及其理论为主线，以全球化及其表现问题为背景，以世界区域为研究对象，运用综合性原则，依据自然地理环境和人文地理环境的特征、时空分布和相互关系，认识、理解全球、各大洲、各大洋、各大地区和各国家的区域地理特征、形成和发展规律以及区域间相互联系的特征和变化规律。
（二）课程教学目标基本要求
世界地理是一门区域性和综合性很强的学科。在教学中应该运用区域综合的观点，探讨区域地理环境中自然地理要素与人文地理要素的空间分布以及两者之间的关系，从相互联系、相互制约、互为条件的角度去揭示世界区域的人地关系，切忌孤立地分析某一地理要素。同时，在教学中要注意培养学生区域分析和区域综合的能力，提高学生分析、解决区域问题的能力。在教学方法上，一是要联系自然地理、人文地理等专业基础课的知识，巩固以前学过的地理基本理论；二是要加强直观性，充分利用地图、图表、教学影像资料以及网络资源进行教学，并最大限度地利用多媒体教学；三是要理论联系实际，鼓励学生探索和研究。
（三）课程的重点和难点
第一章 世界地理总论
重点内容：全球海陆分布特点，世界主要的气候类型及其成因，地理环境结构的整体性和差异性，陆地自然带，世界人口的分布特点和人口的城市化，种族，民族，宗教与语言的时空分布，世界经济的中心地系统，世界经济的一体化与区域化，可持续发展观念。
难点内容：地球表面形态的演化，气候变迁的原因，区域分异规律，世界语言的划分，世界经济的中心地系统。
第二章 亚洲
重点内容：亚洲自然地理环境的特征(特别是地形和气候)；人口问题，民族和宗教冲突；日本的经济发展条件；日本的五大工业地带；太平洋沿岸带状工业地带；东南亚重要的农矿原料的生产及对世界的影响；印度的信息产业在世界的影响和印度是世界上有影响的大国；西亚自然环境对经济发展产生的影响；西亚石油对世界经济的影响。
难点内容：亚洲气候特征及其成因；亚洲的领土及地缘关系问题；日本的经济发展条件分析；自然环境对经济发展的影响。
第三章 欧洲
重点内容：归纳欧洲自然环境的总特征；欧洲的科技，文化，经济，政治对世界的影响；欧洲联盟；英国，法国，德国，俄罗斯；资源，环境对经济发展与布局的影响。
难点内容：分析资源，环境对经济发展与布局的影响；对地理位置，自然条件和自然资源进行经济评价；区域分析和区域综合。
第四章 非洲
重点内容：古老富饶的热带高原大陆的成因；非洲贫困的原因及改善措施；奴隶贸易；埃及的棉花生产，苏伊士运河和重要城市；南非丰富的矿产资源。
难点内容：古老富饶的热带高原大陆的成因；非洲贫困的原因及改善措施。
第五章 北美洲
重点内容：分析，总结和归纳北美自然地理环境的特征；美国两个边缘州的意义；主要产业部门特别是硅谷对世界产生的影响；美国的三大城市带，制造业带，汽车工业带，重要城市；经济特征分析和经济条件分析。
难点内容：分析，总结和归纳北美自然地理环境的特征；经济特征分析和经济条件分析；区域分析和区域综合。
第六章 南美洲
重点内容：归纳总结南美的自然地理环境特征；南美的文化特色；阿根廷的潘帕斯草原；巴西的自然环境与环境评价，采矿业，咖啡，甘蔗，柑橘的种植与生产；首都——巴西利亚。
第七章 大洋洲
重点内容：归纳总结澳大利亚的自然地理环境特征；澳大利亚自然带呈半环状的原因；动物具有古老性和特有性的原因；澳大利亚被称为"骑在羊背上的国家"和"坐在矿车里的国家"的原因。
难点内容:澳大利亚自然带呈半环状的原因；动物具有古老性和特有性的原因。
第八章 南极洲
自学南极洲的自然条件和自然资源；利用网络资源查找有关南极洲的最新研究动态，并在课堂上介绍和讨论。
第九章 四大洋
重点内容：海洋资源的类型及开发利用；海洋在现代经济中的作用；海洋环境损害与污染；海洋对地理环境的影响；海洋交通的意义。
难点内容: 海洋在现代经济中的作用；海洋对地理环境的影响。
（四）课程教学方法与手段
《世界地理》课程教师在教学过程中，课程讲授主要采用分析法，综合法，归纳法，对比法等方法进行教学。课堂教学主要运用讲授，讨论，研究性学习，案例教学，个别章节采用自学等方法。
（五）实践环节
1.名称：世界地理专题地图绘制
2.主要内容与要求：利用ppt软件和相关地理地图，绘制世界地理有关自然、人文专题图。
3.学时分配：4学时
（六）教学时数分配表（表格内的文字为5号宋体）
| 教学内容 |
各教学环节学时分配 |
采用何种多媒 体教学手段 |
| 章节 |
主要内容 |
讲授 |
实验 |
讨论 |
习题 |
课外 |
其它 |
小计 |
| 一 |
世界地理总论 |
8 |
|
2 |
1 |
1 |
|
12 |
PPT |
| 二 |
亚洲 |
8 |
|
2 |
1 |
1 |
|
12 |
PPT |
| 三 |
欧洲 |
8 |
|
2 |
1 |
1 |
|
12 |
|
| 四 |
非洲 |
6 |
|
2 |
1 |
1 |
|
10 |
PPT |
| 五 |
北美洲 |
8 |
|
2 |
1 |
1 |
|
12 |
|
| 六 |
南美洲 |
6 |
|
2 |
1 |
1 |
|
10 |
PPT |
| 七 |
大洋洲 |
5 |
|
|
1 |
|
|
6 |
PPT |
| 八 |
南极洲 |
|
|
2 |
|
2 |
|
4 |
|
| 九 |
四大洋 |
8 |
|
2 |
1 |
1 |
|
12 |
PPT |
| 合计 |
57 |
|
16 |
8 |
9 |
|
90 |
|
（七）本课程与其它课程的联系
先行课程：《气象与气候学》、《地质与地貌学》、《水文与水资源学》、《植物与土壤地理》、《人文地理学》、《经济地理学》等课程。
后继课程：《世界旅游地理》、《世界遗产》
课程群：以《世界地理》为主干，可开设《世界旅游地理》、《世界遗产》、《世界政治地理》、《世界贸易地理》、《世界能源地理》等课程。
（八）教材与主要参考书
1．使用教材：
杨青山，韩杰等主编．《世界地理》．高等教育出版社，2004．7
2．主要参考书：
1）刘德生．世界自然地理．高等教育出版社，1986
2）陈才等．世界经济地理．北京师范大学出版社，1999
3）韩中安等．世界地理．东北师大出版社，1998
4）杨万钟．经济地理学导论．华东师大出版社，1999
5）冯士笮等．海洋科学导论．高等教育出版社，2000
6）王恩涌等．人文地理学．高等教育出版社，2000
7）许学强等．城市地理学．高等教育出版社，1997
8）姜岩．知识经济发展战略．北京科学技术出版社，1999
9）王宝庆等．世界经济新论．北京：中国人民大学出版社，1995
10）李小建主编．经济地理学．北京：高等教育出版社，1999
11）张同铸主编．世界农业地理概论．北京：商务印书馆，2000
12）世界银行．世界发展报告(自1990年以来各个年度) ．北京：中国财政经济出版社
13）满颖芝等．日本经济地理．北京：科学出版社，1985
14）刘德生，李志国等．亚洲自然地理．北京：商务印书馆，1996
15）世界经济年鉴编辑委员会．世界经济年鉴1990——2003 ．北京：中国科学出版社，2003
16）张青松等．南极洲自然地理．北京：商务印书馆，1993
17）吴国清著．世界旅游地理．上海：上海人民出版社，2003
18）中国地图出版社．最新世界地图集．北京：中国地图出版社，1998
19）陈峰君．东亚与印度．北京：经济科学出版社，2000
20）朱晓东等．人类生存与发展的新时空——海洋世纪．武汉：湖北教育出版社，1999
此外还可以参考《世界地理研究》，《读者》，《百科知识》，《世界政治与经济》，《世界经济》等杂志。
（九）说明
由于课程内容丰富，涉及范围广，知识含量大，而规定课时有限，因此课程中的部分内容需要学生利用业余时间进行自学，课堂讨论的内容也需学生事先利用业余时间查找资料，然后在课堂上进行讨论。
三．教学内容纲要
绪 言
一、教学基本要求
通过学习该内容要求学生明确《世界地理》的研究对象，了解《世界地理》的教学宗旨和课程体系，掌握《世界地理》的学科特点和学习方法。
二、教学内容
1.世界地理的研究对象
（1）研究对象
（2）研究目的
2.世界地理的教学宗旨
3.世界地理的课程体系
4.世界地理的学科特点
（1）区域性
（2）综合性
（3）人地相关性
5.世界地理的学习方法
第一章 世界地理总论
一、教学基本要求
1．通过读世界政区图和世界地形图，能够说出全球海陆分布大势和特点、陆地和海底地貌特点。
2．掌握世界气候的分布规律，熟记世界主要气候类型及成因；了解气候变迁及其原因。
3．通过实例掌握地理环境结构的整体性和差异性；掌握世界陆地主要自然带的特点及分布规律。
4．通过读图能够分析出世界人口增长的状况与生产力水平的关系；掌握世界人口分布的特点；了解世界人口的城市化状况；了解世界的种族、民族、宗教和语言等人文地理现象的时空分布特点及内在的规律性；掌握世界文化的分区；了解世界上国家的划分类型。
5．了解高、中、低纬度地带人类生产活动及其空间格局的差异；理解当前世界经济发展的趋势；掌握世界经济的中心地系统；了解世界经济的一体化与区域化以及走向知识经济时代的世界经济；了解全球人地关系的历史发展；理解并能够运用可持续发展观念。
二、教学内容
第一节 地球表面的形态
要点：
△一、全球海陆分布大势
二、陆地和海底地形
○三、地球表面形态的演化
提示：“地球表面形态的演化”这部分内容在先行课程《地质与地貌学基础》中已有过讲授，这里只进行简单的复习，重点放在演化的结果上。
第二节 世界气候的分布规律及主要气候类型
要点：
一、世界气候的分布规律
（一）什么是世界气候的分布规律？
指各种气候类型在地表的排列组合规律。它包括纬向地带性、非纬向地带性和垂直地带性的分布规律。
△○（二）气候的纬向地带性及其主要气候类型
△○（三）气候的非纬向地带性及其主要气候类型
△○（四）气候的垂直地带性及主要气候类型
二、地球上气候的变迁
（一）地质时期、有史以来的气候变迁规律
（二）气候变迁的原因
提示：“世界气候的分布规律及主要气候类型”这部分内容在先行课程《气象与气候学》中已有过讲授，只是角度不同，尤其是气候类型的划分和气候的成因这两个内容与现行课程有明显的差异，这里主要从复习旧知识开始讲授。）
第三节 地理环境结构和陆地自然带
要点：
△○一、地理环境结构的整体性和差异性
△○二、自然地理环境的地域分异规律
地域分异：指地理环境各组成部分及整个自然综合体，沿地理坐标所确定的方向从高级单位分化成低级单位的现象。
△○三、陆地自然带
提示：“陆地自然带”这部分内容在先行课程《植物与土壤学》中已分要素植物和土壤有过讲授，有这样的基础对学习陆地自然带非常有帮助。这里主要从复习旧知识开始讲授。
第四节 全球人类文化活动的基本地域格局
要点：
一、世界人口发展的地域格局与城市化
（一) 世界人口的增长
△（二）世界人口的分布
（三）世界人口的城市化
二、人类文化活动的地域格局
△○（一）世界种族和民族的时空分布特点
△（二）宗教与文化的时空分布特点
△（三）世界语言的时空分布特点
（四）世界上的国家
第五节 全球人类生产活动的基本地域格局
要点：
一、高、中、低纬度地带人类生产活动及其空间格局的差异
（一）高纬度地带的人类生产活动及其空间格局
△○（二）中纬度地带的人类生产活动及其空间格局
（三）低纬度地带的人类生产活动及其空间格局
二、人类经济发展的地域格局
△（一）当前世界经济发展的基本趋势
（二）世界经济的中心地系统
提示：“中心地系统”这一理论已在先行课程《经济地理学》中有过讲授，这里只进行复习巩固，重点放在三大经济中心地。
（三）世界经济的一体化与区域化
提示：“经济的一体化与区域化”已在先行课程《经济地理学》中有过讲授，这里在复习巩固的前提下，着重讲授其后果和产生的意义。
（四）走向知识经济时代的世界经济
三、全球人地关系与可持续发展观念
（一）全球人地关系的历史发展
△○（二）全球性问题与可持续发展
第二章 亚洲
一、教学基本要求
1．识记亚洲的地理位置、面积和轮廓特点，能够利用地图分析出亚洲的位置、面积和轮廓特点所产生的地理意义。
2．掌握亚洲地貌的基本特征；掌握亚州主要矿产的地理分布。
3．能够利用亚洲地形图，在已有的地理位置、地形特征的基础上分析出亚洲气候的基本特征及成因；掌握亚洲主要的气候类型（温带、亚热带、热带季风气候，亚寒带大陆性气候，温带大陆性干旱与半干旱气候）的特点及地理分布。
4．通过读亚洲水系分布图能够分析出河网分布的主要特点，湖泊分布的特点及成因；掌握主要河流的水文特征。
5．了解亚洲自然带的主要特征和分布规律。
6．通过以上学习能够归纳出亚洲自然地理环境的总特征以及特征性特点；了解亚洲的自然地理分区。
7．掌握亚洲的人口的分布特点及其问题；了解亚洲的种族、民族和宗教问题；熟悉亚洲的领土及地缘关系问题。
8．通过对比分析能够说出亚洲经济在世界上的地位。
9．熟悉日本的自然环境和经济特征；通过对日本经济发展条件的分析，学会分析区域发展条件；了解日本的国土开发整治及对我国的启示；掌握高度发达的经济及其成因；能够在日本空白图上填注有关的重要地理事物。
10．了解东南亚的自然地理和人文地理环境，掌握东南亚重要的农矿原料的生产及对世界的影响；能够在东南亚空白图上填注有关的重要地理事物。
11．了解印度的人口问题、民族、宗教和种姓制度；熟悉印度的自然环境；熟知印度的信息产业在世界的影响；懂得为什么印度是世界上有影响的大国。
12．掌握西亚地理位置的重要性；能够分析出西亚自然环境对经济发展产生的影响；掌握西亚石油对世界经济的影响；能够在西亚空白图上填注有关的重要地理事物。
二、教学内容
第一节 亚洲的自然地理环境
要点：
一、地理位置、面积和轮廓特点
（一）亚洲名称的由来
△（二）地理位置
1、海陆位置
2、数理位置（经纬度位置）
3、面积、轮廓特点及其产生的地理意义
△二、地形的基本特征及矿产资源的地理分布
（一）地形的基本特征
（二）主要矿藏及地理分布
△○三、气候的基本特征及成因
（一）气候的基本特征
（二）成因
（三）主要气候类型的特征及其地理分布
（四）气候资源的开发利用
△○四、河流与湖泊
（一）河网分布的主要特点
（二）水系的划分
（三）主要河流及其水文特征
（四）湖泊的地理分布及其成因
△○五、自然带
主要自然带的分布以及特征
△六、亚洲自然地理环境的总特征以及自然地理分区
（一）自然地理环境的总特征
（二）自然地理分区
第二节 亚洲的人文地理环境
要点：
一、亚洲的人口问题
（一）人口的增长、数量、分布
（二）人口构成
（三）人口问题
二、亚洲的民族及宗教冲突问题
（一）民族及宗教
（二）冲突问题
△○三、亚洲的领土及地缘关系问题
（一）北方四岛问题
（二）朝鲜半岛问题
（三）克什米尔问题
（四）中印边界问题
（五）油气地缘问题
（六）海洋国土问题
（七）地缘经济与亚太经济合作
第三节 主要国家和地区
要点：
△一、日本
（一）概况
（二）自然条件和自然资源
（三）经济发展轨迹
（四）经济发展条件分析
（五）主要经济部门
（六）地域经济特点和主要城市
△二、东南亚
（一）重要的地理位置
（二）自然环境和自然资源
（三）人口、民族及宗教
（四）经济概况和主要经济部门
（五）各国需掌握的知识点
△○三、印度
（一）人口问题
（二）民族、宗教和种姓制度
（三）优越的自然环境和丰富的自然资源
（四）工农业发展及其问题
（五）信息产业及其分布
（六）世界上有影响的大国
△四、西亚
（一）“两洋三洲五海”之地
（二）阿拉伯民族和伊斯兰教
（三）自然环境对本区经济发展的影响
（四）世界石油宝库
1 西亚石油业发展简史
2 西亚石油在世界上的地位
3 西亚石油的分布
4 得天独厚的开发条件
5 生产、加工和运输
第三章 欧洲
一、教学基本要求
1．识记欧洲的地理位置、面积和轮廓特点，能够利用地图分析出欧洲的位置、面积和轮廓特点所产生的地理意义。
2．掌握欧洲地貌的基本特征；了解其构造基础和主要构造地形区；掌握欧州主要矿产的地理分布。
3．通过欧洲的位置、面积和轮廓特点所产生的地理意义以及地貌的基本特征，能够分析出欧洲气候的基本特征及成因；掌握欧洲主要的气候类型（温带海洋性、地中海式气候）的特点及地理分布；比较欧洲和亚洲温带大陆性气候的差异。
4．通过读欧洲水系分布图能够分析出河网分布的主要特点，湖泊分布的特点及成因；掌握主要河流的水文特征。
5．了解欧洲自然带的主要特征和分布规律。
6．通过以上学习能够归纳出欧洲自然地理环境的总特征以及特征性特点；了解欧洲的自然地理分区。
7．了解欧洲人口的分布特点及种族、民族和宗教问题。
8．通过对欧洲政治经济地图演变的学习以及原有的欧洲知识，能够总结、归纳出欧洲在政治、经济、科技、文化等方面对世界产生的影响；掌握欧洲经济一体化。
9．熟悉英国的自然环境和能源；了解日不落帝国的兴衰；掌握英国的硅谷和重要城市；理解英国仍然是当今世界重要的国家；熟悉英国的重要城市并能够在空白图中填注。
10．理解法国地理位置的重要性，掌握法国发达的工业中的重要部门和农业的专门化地带；了解法国的葡萄酒、时装、香水；熟悉法国的环境和重要城市并能够在空白图中填注。
11．了解德国的分裂与统一；熟悉德国的自然环境、自然资源和地理位置；熟知德国的重要工业部门和鲁尔区；能够在德国空白图中填注重要城市、工业生产中心和主要河流等。
12．了解世界第一大国俄罗斯的位置和环境；了解世界大国的形成与实力变化；掌握资源、环境对经济发展与布局的影响；懂得俄罗斯经济发展潜力巨大的原因。
二、教学内容
第一节 欧洲的自然地理环境
要点：
△一、地理位置、面积和轮廓特点及其产生的地理意义
（一）地理位置
（1）海陆位置
（2）数理位置（经纬度位置）
（二）面积、轮廓特点及其产生的地理意义
△二、地形、构造地形区和矿产资源
（一）地形的基本特征
（二）主要构造地形区
（三）主要矿藏及地理分布
△○三、气候的基本特征及成因
（一）气候的基本特征及成因
（二）主要气候类型的特征及其地理分布
△○四、水系分布的特征及其自然带
（一）河网分布的主要特点
（二）稠密水系的成因
（三）主要河流及其水文特征
（四）以冰川成因为主的湖泊及其地理分布
（五）主要自然带的分布以及特征
△○五、欧洲自然地理环境的总特征以及自然地理分区
（一）自然地理环境的总特征
（二）自然地理分区
第二节 欧洲的人文地理环境
要点：
一、欧洲的人口、种族、民族、宗教和语言
（一）欧洲人口的地理特征
（二）种族和民族
（三）宗教和语言
△二、欧洲政治经济地图的演变
（一）前资本主义时期
（二）资本主义时期
（三）第二次世界大战以后
△○三、欧洲在世界上的地位
（一）欧洲文化对世界的影响
（二）欧洲科技、政治、经济对世界的影响
（三）欧洲经济一体化
1 欧洲共同体
2 欧洲统一市场
3 欧洲经济区
4 欧洲联盟
第三节 主要国家和地区
要点：
△一、英国
（一）岛国的位置
（二）稠密的人口
（三）优越的环境和充足的能源
（四）日不落帝国的兴衰
（五）英国仍然是当今世界重要的国家
（六）英国的硅谷
（七）重要城市---伦敦、伯明翰、曼彻斯特、利物浦
△二、法国
（一）重要的地理位置
（二）优越的自然环境
（三）发达的工农业
1 主要工业部门
2 农业的地区专门化
（四）首都---巴黎
（五）葡萄酒、时装、香水
△○三、德国
（一）重要的战略地位
（二）自然条件和自然资源
（三）德国的分裂与统一
（四）主要工业部门
（五）鲁尔区
（六）重要城市---柏林、汉堡、慕尼黑
△四、俄罗斯
（一）辽阔的领土，众多的邻邦
（二）复杂的自然环境，丰富的自然资源
（三）资源、环境对经济发展与布局的影响
（四）世界大国的形成与实力变化
（五）巨大的经济发展潜力
（六）主要工业部门
五、意大利的服装、皮鞋、葡萄酒、油橄榄和旅游业
第四章 非洲
一、教学基本要求
1．通过读非洲的地形图，能够分析出非洲的地理位置、轮廓特点并说出由此产生的地理意义。
2．通过读非洲的地形图，能够分析出非洲地形、气候的基本特征及其成因。
3．掌握非洲自然地理环境结构的基本特征及其成因；掌握非洲丰富的自然资源。
4．了解非洲政治经济地图的演变，掌握奴隶贸易的概念。
5．了解非洲的居民状况，分析非洲贫困的原因，能够找出改善贫困落后的举措。
6．了解非洲的工农业生产，重点掌握非洲有代表性的经济作物的种植和矿产生产。
7．了解非洲的地理区域，掌握埃及的棉花生产、苏伊士运河和重要城市；了解尼日利亚的经济发展状况；掌握南非丰富的矿产资源。
二、教学内容
第一节 非洲的地理环境概况
要点：
△一、地理位置、面积和轮廓特点
（一）地理位置
（二）面积和轮廓特点
△二、富饶的热带高原大陆
（一）古老的高原大陆
（二）干燥的热带大陆
（三）富饶的大陆
△三、非洲的历史发展和政治经济地图的演变
（一）古代非洲
（二）最恶的奴隶贸易
（三）政治地图现状
四、非洲的居民
（一）人口的增长、数量和人口的地理分布
（二）复杂的种族构成
△○五、贫困的大洲及其形成原因
（一）非洲的经济状况
（二）非洲贫困的原因
（三）改变贫困的措施
六、农牧业和采矿业
（一）农牧业
（二）采矿业
第二节 非洲的地理区域
要点：
△一、北部非洲
（一）概况
三角贸易：即罪恶的奴隶贸易，15世纪前后，最早走上资本主义道路的西欧各国，为了牟取财富开始了对外扩张，1445年葡萄牙人首先来到西非海岸，西班牙、荷兰、比利时、英国、法国等殖民主义者随后也接踵而至。在初期，殖民者主要通过巧取豪夺的方法从这里掠夺黄金、象牙和香料等。不久，在新发现的美洲兴起了大规模的种植园农业和采矿业，迫切需要大量廉价的劳动力，于是殖民主义者便在非洲疯狂抢掠人口，开始了罪恶的奴隶贸易。欧洲殖民者把西欧的工业品运到非洲换取奴隶，然后将奴隶运到美洲各地，高价卖出，再换回原料运回欧洲，从中获得高额利润。
东非大裂谷：东非大裂谷北起西亚的死海—约旦河谷地，南出亚喀巴湾经红海，由东北向西南纵贯埃塞俄比亚高原中部。抵达埃塞俄比亚南端的阿巴亚湖后，大裂谷分成东西两支继续向南延伸。东支裂谷为主裂谷，它经肯尼亚北端的图尔卡纳湖向南纵贯肯尼亚高地，过马尼亚拉湖向西南延伸至坦桑尼亚南端的马拉维湖。西支裂谷出阿巴亚湖后，经蒙博托湖、爱德华湖、基伍湖、坦噶尼喀湖、鲁夸湖，呈弧形入马拉维湖。至此，一度分开的大裂谷又重归一处，并继续向南延伸，经希雷河达赞比亚河河口入印度洋消失。
（二）埃及
1 世界文明古国
2 苏伊士运河
3 棉花种植业
4 重要城市---开罗和亚历山大
△二、撒哈拉以南的非洲
（一）概况
（二）南非重要的地理位置和丰富的矿产资源
第五章 北美洲
一、教学基本要求
1．通过读北美洲图，能够说出北美洲的地理位置、轮廓特点并分析由此产生的地理意义。
2．通过读北美洲的地形图，能够分析出北美洲地形、气候的基本特征及其成因。
3．能够总结和归纳北美洲自然地理环境的基本特点及其对北美经济发展、产业布局的影响。
4．掌握美国的人口、民族、种族、文化和城市等的特点；熟知三个重要的城市带。
5．掌握美国的主要产业及其布局的基本特征；重点掌握美国的汽车工业、高科技工业的发展状况；懂得美国硅谷对世界高科技工业产生的影响。
6．了解美国城市经济地域系统的演化。
7．掌握美国知识经济的主要特征及其重大意义。
8．根据不同国家的经济发展道路，学会灵活分析区域经济发展条件。
9．了解墨西哥、中美地峡和加勒比海地区的基本知识和政治经济文化的特点。
二、教学内容
第一节 北美洲的地理环境概况
要点：
一、地理位置、面积和轮廓特点
（一）地理位置
（二）面积、轮廓特点及其地理意义
△二、地形、构造地形区和矿产资源
（一）地貌的基本特征
（二）第四纪冰川对北美地形的影响
（三）主要构造地形区
（四）主要矿藏及地理分布
△○三、气候的基本特征及成因
（一）气候的基本特征及成因
（二）主要气候类型的特征及其地理分布
△○四、水系分布的特征及其规律
（一）河网分布的主要特点
（二）水系的划分
（三）主要河流及其水文特征
（四）冰川成因的湖泊及其地理分布
△○五、主要自然带的分布以及特征
六、人口、种族、民族、宗教和语言
七、政区划分
八、墨西哥、中美地峡和加勒比海地区的基本知识
第二节 美国
要点：
△一、地理位置、领土组成和居民
（一）地理位置
（二）领土组成
（三）居民
△二、自然条件和自然资源
（一）地形条件
（二）气候条件
（三）水文条件
（四）丰富的自然资源
△○三、经济发展的条件分析
（一）占据地缘政治、经济区位优势
（二）优越的自然条件和丰富的自然资源
（三）特殊的历史发展条件
（四）雄厚的经济性资源
△四、美国经济的基本特征
五、主要产业及其地域分布
（一）工业
（二）农业
（三）电影文化产业
△○六、美国的知识经济
新经济：新经济是以知识和思想为基础的经济。在这一经济中，创造就业和提高生活水平的关键是体现在服务和制造业产品中的创新思想和技术。在这一经济中，风险、不确定性和连续的变革是法则。新经济是一种高技术、服务和办公室型的经济，是建立在新技术、新劳动组织方式和新产业基础之上的经济，是建立在贸易依存度不断提高基础之上的经济，是建立在对外投资不断提高基础之上的经济。新经济的依托是不断创新、迅速发展的高新科技公司。新经济既加剧了市场竞争又增加了竞争对手之间的合作；加快了公司和就业的新陈代谢；极大地扩大了生产需求和消费需求；使产品生命周期缩短；大大降低了生产成本和价格。
△○七、重要的城市
（一）首都---华盛顿
（二）世界金融中心---纽约
（三）美国最早建立的城市---波士顿
（四）美国西海岸的明珠---洛杉矶
第六章 南美洲
一、教学基本要求
1．通过读南美洲图，能确定南美的地理位置、面积和轮廓特点，并说出其地理意义；并对比非洲图分析南美与非洲自然环境的差异。
2．能分析出南美地形、气候的基本特征，并归纳南美自然地理环境特征；掌握南美洲自然地理环境的基本特点及其对南美经济发展、产业布局的影响。
3．了解南美的居民、历史与文化特色；了解20世纪末南美各国的经济改革；掌握南方共同市场。
4．掌握南美各国的基本知识。
5．掌握阿根廷的经济心脏---潘帕斯草原
6．熟知巴西的自然条件和自然资源，并能做出经济评价。
7．了解巴西的开发简史，经济改革成就与存在的问题。
8．掌握巴西的工矿业和热带经济作物的种植，特别是采矿业和咖啡、甘蔗、柑橘的生产；掌握首都---巴西利亚。
9．了解巴西的足球和舞蹈。
二、教学内容
第一节 南美洲的地理环境概况
要点：
△一、地理位置、面积和轮廓特点
△二、自然地理环境特征
（一）地形的基本特征、构造地形区和矿产资源
（二）气候的基本特征及成因
（三）水系分布的特征及主要的河流
（四）自然带的分布特点和特有的动植物
△○三、人文地理环境概况
（一）人口、种族、民族、宗教和语言
（二）历史与文化特色
（三）20世纪末南美各国的经济改革
（四）南方共同市场
（五）南美各国的基本知识
（六）阿根廷的经济心脏---潘帕斯草原
第二节 巴西
要点：
△一、自然环境与环境评价
（一）自然条件
（二）自然资源
（三）环境评价
△二、经济发展特点
（一）开发简史
（二）二战后经济发展
（三）经济改革成就与问题
△○三、工矿业
（一）采矿业
（二）电力工业
（三）钢铁工业
（四）汽车工业和飞机制造业
△○四、热带经济作物的种植
（一）“咖啡王国”
（二）甘蔗和柑橘
（三）可可、香蕉、大豆
△○五、首都---巴西利亚
六、足球、舞蹈、狂欢节
第七章 大洋洲
一、教学基本要求
1．了解大洋洲的地理位置和范围，居民和政治地图演变以及主要国家和地区的基本知识。
2．掌握澳大利亚的自然地理环境特征、地形结构、矿产资源，特别是呈半环状的自然带及其形成原因。
3．了解澳大利亚经济开发简史和基本特征。
4．熟知澳大利亚的特有动植物和丰富的自然资源。
5．掌握澳大利亚的采矿业和农牧业，特别要熟知澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车里的国家”的原因。
6．掌握澳大利亚的重要城市。
7．掌握“亚太经合组织”。
二、教学内容
第一节 大洋洲的概况
要点：
△○一、位置和范围
二、居民和政治地图演变
三、主要国家和地区及基本知识
第二节 澳大利亚
要点：
△一、世界唯一独占一块大陆的国家
（一）地理位置
（二）地广人稀的国家
△○二、自然环境
（一）地形的基本特征
（二）气候的基本特征
（三）贫乏的地表水和丰富的地下水
（四）呈独特半环状的自然带
（五）古老、特有的动物
（六）丰富的自然资源
△三、经济特征
（一）发展简史
（二）经济特征
△四、采矿业--- “坐在矿车里的国家”
（一）煤、铁的开采
（二）有色金属和稀有金属的开采
△○五、发达的农牧业
（一）养羊业--- “骑在羊背上的国家”
（二）小麦种植业---世界五大小麦出口国之一
六、重要的城市
七、“亚太经合组织”的重要成员
第八章 南极洲
自学南极洲的自然条件和自然资源；利用网络资源查找有关南极洲的最新研究动态，并在课堂上介绍和讨论。
第九章 四大洋
一、教学基本要求
1．熟知四大洋的地理位置和范围；通过读图能分析出四大洋的地貌、气候特点和洋流的运动规律，并能总结四大洋的自然地理特征。
2．掌握海洋资源的类型，了解海洋资源的开发利用现状；特别要了解大陆架的资源开发和海洋空间资源的开发；懂得人工岛、围海造陆对解决陆地空间紧张的作用，同时要了解不合理或违规人工岛、围海造陆对海洋环境带来的危害。
3．掌握四大洋的交通；了解海洋在现代经济中的作用。
4．清楚海洋环境损害与污染的类型、危害，寻求解决的途径。
二、教学内容
第一节 四大洋的自然地理特征
要点：
△○一、四大洋的位置和范围
（一）太平洋的地理位置和界线
（二）大西洋的地理位置和界线
（三）印度洋的地理位置和界线
（四）北冰洋的地理位置和界线
△二、四大洋的基本情况（温度、盐度、深度、表面积、容积等）
△三、四大洋的主要自然地理特征
（一）太平洋的自然地理特征
（二）大西洋的自然地理特征
（三）印度洋的自然地理特征
（四）北冰洋的自然地理特征
△四、四大洋的海底地貌的突出特点
△○五、四大洋的气候和洋流
（一）太平洋的气候特征和洋流
（二）大西洋的气候特征和洋流
（三）印度洋的气候特征和洋流
（四）北冰洋的气候特征
第二节 海洋资源的开发利用
要点：
△一、海洋资源的定义
△○二、海洋资源的类型
（一）海洋矿产资源
1 海洋矿物资源的种类和储量
2 海底油气资源的分布
（二）海洋生物资源
1 海洋生物资源的分类
2 海洋生物资源的储量
3 海洋生物资源的分布
（三）海洋化学资源
1 海洋水资源
2 海水中的化学资源
（四）海洋动力资源
1 潮汐能
2 波浪能
3 海水温差
（五）海洋空间资源
1 海洋运输空间
2 生产和生活空间
3 储藏和倾废空间
4 军事空间
△三、海洋资源的开发利用
（一）海洋矿产资源的开发利用
1 海底矿产资源的开发利用
2 海底油气资源的开发利用
（二）海洋生物资源的开发利用
1 海洋生物资源的开发潜力
2 海洋渔业开发
3 渔业的过度捕捞问题及解决措施
4 海洋水产增养殖与海洋渔业开发前景
（三）海洋化学资源的开发利用
1 海洋水资源及其开发利用
2 海水中化学资源的开发利用
（四）海洋动力资源的开发利用
1 潮汐能发电
2 波浪能发电
3 海水温差发电
（五）海洋空间资源的开发利用
1 海洋运输空间的开发利用
2 生产和生活空间的开发利用
3 储藏和倾废空间的开发利用
4 军事空间的开发利用
（六）大陆架的资源开发
1 大陆架的生态经济意义
2 大陆架的开发与海岸管理
第三节 海洋交通
要点：
一、太平洋航线
△二、大西洋航线
三、印度洋航线
四、北冰洋航线
第四节 海洋环境保护
要点：
△一、海洋环境损害与污染
（一）海洋环境的损害类型
（二）海洋污染的类型
△○二、海洋污染治理与环境保护
（一）海洋污染的危害
（二）海洋污染的治理
（三）海洋环境监测与海洋环境保护
本章重点和难点
重点：海洋资源的类型及开发利用；海洋在现代经济中的作用；海洋环境损害与污染；海洋对地理环境的影响；海洋交通的意义。
难点：海洋在现代经济中的作用；海洋对地理环境的影响。
大纲制订人：李 强
大纲审定人：葛公文、陈秀端
制订日期：2010年6月
修订日期：2015年3月
