各二级学院：
为全面推进我校课程教学内容和教学方法改革，建立考核内 容综合化、考核形式多样化、考核过程全程化的多元课程考核模 式，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，完善应用型 人才培养体系，提高人才培养质量，根据《陕西学前师范学院关 于进一步深化课程考核改革的指导意见》（陕师院教〔2017〕46 号，以下简称《指导意见》）文件，现将本学期各二级学院对课 程考核改革工作进行汇总登记相关工作事项通知如下。
一、汇总范围
各二级学院本学期开设的已按照《指导意见》相关规定进行 了课程考核改革的专业课。
二、工作要求
1. 各二级学院主管领导和系（部、教研室）主任要高度重视， 按照《指导意见》，对进行考核改革的课程进行严格审核。并将课程登记汇总后（见附件 1、2），于 5 月 15 日前报教务处教学科审批备案（电子版发送至邮箱：jiaowuchujiaoxueke@126.com；电子文档集合为压缩文件，文件名格式为“院系名称+课程考核改革”）。
2. 学校鼓励任课教师结合课程特点，采用多样化的方式进行课程考核改革。对进行过课程考核改革，并取得一定成果的教师， 学校将在校级教学改革研究项目立项和教学质量优秀评选中予以倾斜。
3. 各二级学院要以此工作为契机，推动还没有尝试课程考核 改革的教师积极行动，以高度的责任感，认真研究本门课程的教 学规律，总体把握所授课程的特点与性质，科学制定课程各环节 的评价标准，推动结果考核向过程考核、能力考核转变，营造以 考促教、以考促学的教学氛围。
附件：1.《陕西学前师范学院课程考核改革登记表》2.《陕西学前师范学院课程考核改革汇总表》
教 务 处 2019 年 5 月 6 日
附件 1
陕西学前师范学院课程考核改革登记表
（2018-2019 年第二学期）
| 开课二级学院
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主讲教师
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| 课程名称
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课程属性
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| 学分
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平时成绩比例
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| 教学班级
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学生人数
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| 一、本课程考核改革目标
二、本课程考核改革原则
三、本课程考核改革方式
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说明：表中考核项目是指课程论文、小作品、小设计、大作业、研究（实验）报告等
附件 2
陕西学前师范学院课程考核改革汇总表
（2018-2019 年第二学期）
二级学院： （盖章） 报送时间： 年 月 日
| 序号
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课程名称
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主讲教师
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课程属性
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学分
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平时成绩比例
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教学班级
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学生人数
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备注
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