各二级学院：
为激励教师更新教学理念和教学内容，改革教学方法和考核评价手段，切实提高课堂教学水平和教学质量，现将开展“一师一优课”活动有关事项通知如下：
一、活动目的
开展“一师一优课”活动，旨在全面促进教师教学能力发展， 推动教师立足于应用型人才培养理念，聚焦学生能力培养，创新 教学内容、教学方法和教学手段，切实提高课堂教学质量，不断 提升人才培养水平。
二、活动范围
承担 2019-2020 学年第一学期本科教学任务的专任及外聘教
师。
三、组织实施
1. 本次“一师一优课”活动由教务处组织，各二级学院具体实施。
2. 各二级学院成立由院长、主管教学副院长、二级学院教学委员会和二级学院教学督导委员会组成的“一师一优课”活动领导小组，并指定专人负责活动的具体实施。
三、活动内容
1. 每一位教师需由 3 名副高以上职称的教师，按照《陕西学前师范学院“一师一优课”标准》（附件 1），进行课堂教学质量评价。课堂教学质量评价可以看课、听课、检查教案教学设计 及教学PPT 等形式进行。
2. 二级学院根据课堂教学质量评价结果，对有多位教师承担教学任务的课程进行课程内排名。
3. 全体教师根据排名结果进行自查反思，针对课堂教学薄弱环节继续磨课，以进一步提升教学能力。二级学院要对课程内排名后 50%的教师和单独承担课程教学任务的教师进行重点磨课， 以确保课堂教学质量整体提升。
四、工作要求
1. 各二级学院要高度重视“一师一优课”活动的开展，紧抓 评价标准、强化质量意识，组织落实好活动，确保课堂教学质量 评价准确、公正，在二级学院内形成钻研教学技能、提升教学质 量的良好氛围。
2. 全体教师要对提升课堂教学水平的重要性和必要性认识 到位，不断总结、持续提高。
3. 各二级学院须于 2019 年 5 月 20 日前，向教务处教学科提交本单位《二级学院课程教学水平排名表》（附件 2-1）和《二级学院单人承担课程汇总表》（附件 2-2）（同时将电子版至发送邮箱：jiaowuchujiaoxueke@126.com）。
联系人：张琸玡； 联系电话：81530061
附件 1： 《陕西学前师范学院“一师一优课”评分标准》附件 2-1：《陕西学前师范学院 2019-2020 学年第一学期二级学院课程教学水平排名表》
附件 2-2：《陕西学前师范学院 2019-2020 学年第一学期二级学院单人承担课程汇总表》
教务处
2019 年 5 月 5 日
附件 1
陕西学前师范学院“一师一优课”评分标准
| 序号
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评分标准
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评 分 说 明
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分值
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1
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教学目标
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以应用型人才培养理念为导向，教学目标明确、具体， 符合教材和学生学习水平；能够围绕教学目标设计组织课堂教学；知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标把握度较好。
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10 分
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2
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教学内容
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依据教学大纲要求，立足于学生能力培养，注重教学内容的深度和广度；结合社会发展需要，融入学科专业的最新发展动态，基于理论与实践整合更新教学内容。
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20 分
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3
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教学模式
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凸显“以教师为主导、以学生为中心”教学理念，应用启发式、探究式、讨论式、参与式等多种教学模式，恰当运用多媒体教学手段；着眼于学生创新意识、动手能力、综合素质以及分析问题、解决问题的能力培养。
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20 分
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4
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教学设计
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教学设计要遵循教学过程基本规律，有可操作性、独创性、实效性，体现以生为本。
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20 分
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| 5
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教学仪态
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服饰整洁、得体；教态自然、大方。
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10 分
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6
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教学语言
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普通话标准，语言简洁生动、组织规范。
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10 分
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7
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教学效果
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课堂教学思路清晰，结构严谨，教学模式有效，能够激发学生学习的主动性和积极性，落实了“以学生为中心” 的教学理念，体现了应用型人才培养目标。
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10 分
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合计
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100 分
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