为提高学生审计专业知识的实践运用能力，培养适应社会经济发展的高素质专业化审计人才，我院决定遴选优秀学生参加2022 年“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
本次竞赛面向财务管理专业本科学生和会计专业专科学生。
二、竞赛阶段与形式
竞赛将分为校级选拔赛和省级挑战赛两个赛季进行。
第一赛季为校级选拔赛：根据2022 年“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛细则，由学院组织，形式待定。
第二赛季为全国比赛：通过校级选拔赛，学院遴选组建1支参赛队伍，代表我校参加全国比赛。
三、竞赛时间
校赛时间：2021年10月30日之前
全国比赛时间：2021年11月26日（线上举行）
四、参赛要求
（一）竞赛方式
1.组队形式：按学校组队报名参赛，每个学校组织1支参赛队伍，共3名队员参加比赛。学院指派1-2名指导教师负责赛前辅导。
2.竞赛项目：“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛
3.竞赛时间：审计职业素养：2022 年 11 月 26 日 9:00-10:00 ；案例分析：2022 年 11 月 26 日 10:10-11:40
4.比赛过程中，队员自行携带计算器和笔；竞赛组委为每组竞赛队员提供空白A4打印纸。打印纸赛后不能带出竞赛现场。
（二）报名时间及方式
1.报名时间：2021年10月18日之前。
2.报名方式：以个人或团队方式填写报名表（见附件）并于10月18日之前发送至电子邮箱：462923565@QQ.COM。
联系人：张敏老师 联系电话：13484518649
附件1: 报名表
附件2：2022 年“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛 本科组方案
附件3: 2022 年“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛 高职组方案
经济与管理学院
2022年10月14日
附件 1：
“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛报名表 |
院校名称 |
陕西学前师范学院 |
专业年级班级 |
|
参赛选手 |
学号 |
联系方式 |
备注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注： |
|
附件2: 2022 年“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛 本科组方案
大赛形式
审计精英挑战赛本科组重点考察和关注学生对审计专业知识的识记和应用能力，比赛形式包括审计职业素养与案例分析两个部分，以团队方式进行，采取线上比赛模式。
大赛内容
审计职业素养
分值设置
考试内容 |
考试时长 |
分值 |
审计职业素养 |
60 分钟 |
100 分 |
考试内容
大赛内容 |
评分要求及说明 |
分值 |
评分方式 |
注册会计师审计 |
单项选择题 |
25 题 |
每题 1 分，共 25分 |
系统评分 |
多项选择题 |
25 题 |
每题 1 分，共 25分 |
政府审计 |
单项选择题 |
15 题 |
每题 1 分，共 15分 |
多项选择题 |
15 题 |
每题 1 分，共 15分 |
内部审计 |
单项选择题 |
10 题 |
每题 1 分，共 10分 |
多项选择题 |
10题 |
每题 1 分，共 10分 |
合计 |
100分 |
3.大赛平台试用网址
http://111.230.195.235:8086/fstnsxnfz/Default.html
4.大赛技术支持 QQ 群（QQ 群号：736382664）
5.考核要点
注册会计师审计：
审计概述：审计的概念与保证程度，审计要素，审计目标，审计基本 要求，审计风险；
审计计划：初步业务活动，总体审计策略和具体审计计划，重要性；
审计证据：审计证据的性质，审计程序，函证，分析程序；
审计抽样方法：审计抽样的相关概念，审计抽样在控制测试中的应用， 审计抽样在细节测试中的运用；
信息技术对审计的影响：信息技术对企业财务报告和内部控制的影响， 信息技术中的一般控制和应用控制测试，信息技术对审计过程的影响，计算机辅 助技术和电子表格的运用，数据分析；
审计工作底稿：审计工作底稿的概述，审计工作底稿的格式、要素和 范围，审计工作底稿的归档；
风险评估：风险识别和评估概述，风险评估程序、信息来源以及项目 组内部的讨论，了解被审计单位及其环境，了解被审计单位的内部控制，评估重 大错报风险；
风险应对：针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施，针对认 定层次重大错报风险的进一步审计程序，控制测试，实质性程序；
销售与收款循环的审计：销售与收款循环的业务活动和相关内部控制， 销售与收款循环的重大错报风险的评估，测试销售与收款循环的内部控制，销售 与收款循环的实质性程序；
（10）采购与付款循环的审计：采购与付款循环的主要业务活动和相关内部 控制，采购与付款循环的重大错报风险，测试采购与付款循环的内部控制，采购与付款循环的实质性程序；
（11）生产与存货循环的审计：生产与存货的业务活动和相关内部控制，生 产与存货循环的重大错报风险，生产与存货的控制测试，生产与存货循环的实质 性程序；
（12）货币资金的审计：货币资金审计概述，货币资金的重大错报风险，测 试货币资金的内部控制，货币资金的实质性程序；
（13）对舞弊和法律法规的考虑：财务报表审计中与舞弊相关的责任，财务 报表审计中对法律法规的考虑；
（14）审计沟通：注册会计师与治理层的沟通，前任注册会计师和后任注册 会计师的沟通；
（15）注册会计师利用他人的工作：利用内部审计工作，利用专家的工作； （16）对集团财务报表的特殊考虑：与集团财务报表审计有关的概念，集团 财务报表审计中的责任设定和注册会计师的目标，集团审计业务的承接与保持，了解集团及其环境、集团组成部分及其环境，了解组成部分注册会计师，重要性，针对评估的风险采取的应对措施，合并过程，与组成部分注册会计师的沟通，评价审计证据的充分性和适当性，与集团管理层和集团治理层的沟通；
（16）其他特殊项目的审计：审计会计估计，关联方的审计，考虑持续经营 假设， 首次接受委托时对期初余额的审计；
（17）完成审计工作：完成审计工作概述，期后事项，书面声明；
（18）审计报告：审计意见的形成，审计报告的基本内容，在审计报告中沟 通关键审计事项，非无保留意见审计报告，在审计报告增加强调事项段和其他事 项段，比较信息，注册会计师对其他信息的责任；
（19）企业内部控制审计：内部控制审计的概念，计划审计工作，自上而下 的方法，测试控制的有效性，企业层面控制的测试，业务流程、应用系统或交易 层面的控制的测试，信息系统控制的测试，内部控制缺陷评价，出具审计报告；
（20）会计师事务所业务质量控制：质量控制制度的目标和对业务质量承担 的领导责任，相关职业道德要求，客户关系和具体业务的接受与保持，人力资源， 业务执行，监控；
（21）职业道德基本原则和概念框架：职业道德基本原则，职业道德概念框 架，注册会计师对职业道德概念框架的具体运用；
（22）审计业务对独立性的要求：基本概念和要求，经济利益，贷款和担保 以及商业关系、家庭和私人关系，与审计客户发生人员交流，与审计客户长期存 在业务关系，为审计客户提供非鉴证服务，收费，影响独立性的其他事项。
政府审计:
政府审计概述：政府审计的产生与发展，政府审计的本质，环境变迁 与现代政府审计地位作用的变化；
政府审计组织和人员：政府审计组织体制，审计机关的设置和职责， 政府审计人员；
政府审计的目标、分类和程序：政府审计的目标，政府审计的分类， 政府审计的程序；
政府审计报告：政府审计报告概述；
财政审计：财政审计概述，本级预算执行审计，对下级政府预算执行 与决算审计，税务审计，国库审计；
固定资产投资审计：固定资产投资审计概述；
政府绩效审计：政府绩效审计的产生与发展，政府绩效审计的程序， 政府绩效审计的方法，政府绩效审计评价指标的确立；
计算机审计：计算机审计的概述。
内部审计：
内部审计定义：内部审计的产生与发展，内部审计定义的历史演进， 内部审计与外部审计的区别；
内部审计机构与内部审计职业：内部审计机构的设置模式，内部审计 职业准则，内部审计职业道德；
内部审计证据与工作底稿：内部审计证据，内部审计工作底稿；
内部审计工作流程：编制内部审计计划，进行审计准备，实施审计， 出具内部审计报告，后续审计；
内部审计在内部控制中的角色定位：内部控制概述，内部控制目标与 要素，内部控制措施及其局限性，内部审计在内部控制中的角色定位， 内部控 制审计；
内部审计在风险管理中的角色定位：风险管理概述，内部审计在风险 管理中的角色定位，风险管理审计；
内部审计在公司治理中的角色定位：公司治理与内部审计，内部审计 在公司治理中的角色定位，公司治理审计；
内部审计管理：内部审计项目管理，内部审计人力资源管理，内部审 计绩效管理，内部审计人际关系管理，内部审计管理信息化。
主要参考书目（不限于此范围）
王会金, 许莉. 审计学基础[M]. 中国时代经济出版社, 2014.
郑石桥，许莉. 政府审计学[M].高等教育出版社,2021.
时现. 内部审计学(第三版)[M]. 中国时代经济出版社, 2017.
时现. 建设项目审计[M]. 中国时代经济出版社, 2015.
注册会计师考试用书《审计》
案例分析
分值设置
考试内容 |
考试时长 |
分值 |
案例分析 |
90 分钟 |
100 分 |
考试内容
了解被审计单位及其环境、认识审计流程；
数据采集；
分析企业战略风险；
分析企业经营风险；
评估重大错报风险；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
出具审计报告。
组队要求
（一）审计核心技能赛项以团队方式进行，按各队成绩排名；
（二）同一学校报名参赛队仅限 1 支，每支参赛队由 3 名参赛选手组成，3 名选手须为同校在籍本科学生，性别和年级不限；
（三）各校指导教师须为本校专职教师 2~3 人，比赛期间不允许指导教师及 非参赛选手进入赛场；
大赛时间
1.审计职业素养：2022 年 11 月 26 日 9:00-10:00
2.案例分析：2022 年 11 月 26 日 10:10-11:40
五、大赛规则
（一）报名要求
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如大赛前参赛选手因故 无法参赛，须于开赛 10 个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实 后予以更换。大赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。
（二）报名地址
电脑报名地址：http://111.230.195.235:8087/qgsjds/Default.aspx
手机报名地址：http://111.230.195.235:8087/qgsjds/phone/main.html
（三）赛前准备
考生电脑硬件环境要求：
处理器：4 核 3.0Ghz 及以上 内存：8G 及以上 硬盘：C 盘可用空间 10G 以上，有固态硬盘最佳 网络：百兆或千兆网卡即可，使用有线网络最佳
考生电脑系统环境要求：
操作系统：windows 7 旗舰版或 windows 10 专业版 浏览器：Google Chrome（版本 70 以上）
监考设备及软件：
设备如下：智能手机*2（安卓或苹果手机）；
软件如下： 手机下载“腾讯会议”APP（注册/登录，或者用微信一键登录）
场地环境：
宽敞明亮、安静、网速不低于 20Mbps。（开直播需要 50Mbps，100Mbps 及以上最佳） 备注：比赛环境搭建请参考“赛前环境搭建要求”。
（四）正式比赛
1.大赛为线上比赛，参赛队必须秉承诚实守信的原则，不弄虚作假；
2.在正式比赛开始 15 分钟前，参赛队员在线上比赛设备前做好准备工作；
3.比赛过程中不得有参赛队员以外的其他人员协助比赛；
4.比赛过程中，选手须严格遵守操作规程，并接受裁判员的监督和警示。
六、技术平台
本赛项由广州市福思特科技有限公司提供完全技术支持服务，采用《数智化 审计竞赛平台》进行大赛，由平台自动完成评分。
七、奖项设定
审计核心赛项审计职业素养、案例分析两部分成绩加总，分数从高到低进行排序（若遇到同分值则取并列奖），按团体设一、二、三等奖以及优秀奖。分别按本组别参赛队伍总数量的 10%、20%、30%（四舍五入）设置一等奖、二等奖、 三等奖，其余为优秀奖；获团体一、二、三等奖的参赛队指导老师获得“优秀指 导老师奖”，由执委会向获奖老师和学生由颁发获奖证书。
八、大赛须知
（一）参赛队须知
1.参赛队名称统一使用各校代表队名称，不得使用其他组织或团体名称；不 接受跨校组队报名；
2.由于比赛的开放性，本次比赛不接受补时，比赛选手需承担由于个人行为 所造成的时间损失。
（二）领队、指导教师须知
1.领队、指导教师须严格遵守赛场纪律，服从裁判，文明比赛；
2.比赛期间，指导教师不得进入比赛现场进行指导；
3.比赛期间各参赛队不得以任何形式向裁判透露参赛信息或沟通大赛事宜， 有关大赛所有问题须由领队按规范要求向赛项执委会或仲裁组反映或协商。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手在比赛前须进行身份核验、检查学生证及身份证；
2.参赛选手不得携带除考试、监考以外的通讯设备进入比赛场地；
3.参赛选手不得寻求参赛队员以外人员的帮助及支持；
4.参赛选手在比赛期间未经赛项组委会批准，不得随意接受任何单位或个人 进行的与大赛相关的采访，不得私自公开大赛的相关情况和资料。
（四）工作人员须知
大赛期间，由赛项执委会负责处理突发事件，由仲裁组人员处理申诉事项， 由监督人员对裁判人员进行监督，工作人员不得私自处理有关选手比赛成绩的相 关事件。
申诉与仲裁
在大赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队须在大赛 结束后 2 小时之内向仲裁组提出书面申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的 2 小时内组织复议，并及时反馈复议结果，赛项仲裁工作组仲裁结果为最终结果。
附件3:
2022 年“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛 高职组方案
一、大赛形式
审计精英挑战赛高职组重点考察和关注学生对审计专业知识的识记和应用 能力，偏重于注册会计师审计，比赛形式包括审计职业素养与案例分析两个部分， 以团队方式进行，采取线上比赛模式。
二、大赛内容
（一）审计职业素养
1.分值设置
考试内容 |
考试时长 |
分值 |
审计职业素养 |
60 分钟 |
100 分 |
2.考试内容
大赛内容 |
评分要求及说明 |
分值 |
评分方式 |
注册会计师审计 |
单项选择题 |
32 题 |
每题1.5 分，共 48分 |
系统评分 |
多项选择题 |
16 题 |
每题2 分，共 32分 |
政府审计 |
单项选择题 |
4 题 |
每题1.5分，共6分 |
多项选择题 |
2题 |
每题2分，共 4分 |
内部审计 |
单项选择题 |
4 题 |
每题1.5分，共6分 |
多项选择题 |
2题 |
每题2分，共 4分 |
合计 |
100分 |
3.大赛平台试用网址
http://111.230.195.235:8086/fstnsxnfz/Default.html
4.大赛技术支持 QQ 群（QQ 群号：736382664）
5.考核要点
注册会计师审计：
（1）审计职业道德基本原则和概念框架；
（2）审计业务对独立性的要求；
（3）审计计划，包括初步业务活动、总体审计策略和具体审计计划、重要 性；
（4）审计证据、审计工作底稿，包括审计证据的含义和作用，审计证据的 分类，审计证据的质量特征，审计证据决策的处理过程和影响审计证据决策的因 素，审计工作底稿的含义、作用、基本要素和编制要求，审计工作底稿的分类和 审核；
（5）审计取证方法，包括审计取证模式，审计取证的基本方法（顺查法和 逆查法、详查法和抽查法），审计取证的具体方法（检查、观察、询问、外部调 查、重新计算、重新操作及分析）；
（6）审计抽样，包括审计抽样的相关概念，统计抽样方法和非统计抽样方 法，审计抽样风险，审计抽样的基本程序和样本选取方法，统计抽样方法在内部 控制测试中的具体运用——属性抽样法，统计抽样方法在实质性审查中的具体运 用——变量抽样法；
（7）计算机审计，包括计算机审计的含义、基本过程以及计算机对审计的 影响，电子数据审计，信息系统审计；
（8）审计沟通，包括注册会计师与治理层的沟通，前任注册会计师和后任 注册会计师的沟通；
（9）完成审计工作，包括完成审计工作概述，期后事项，书面声明；
（10）审计报告，包括审计意见的形成，审计报告的基本内容，在审计报告中沟通关键审计事项，非无保留意见审计报告，在审计报告增加强调事项段和其 他事项段，比较信息，注册会计师对其他信息的责任；
（11）企业内部控制审计，包括内部控制审计的概念，计划审计工作，自上 而下的方法，测试控制的有效性，企业层面控制的测试，业务流程、应用系统或 交易层面的控制的测试，信息系统控制的测试，内部控制缺陷评价，出具审计报 告。
政府审计：
（1）政府审计的目标与审计程序；
（2）政府审计的组织体系与分类；
（3）政府审计的分类（财政财务审计，财经法纪审计，效益审计）；
（4）政府绩效审计，包括政府绩效审计内涵，政府绩效审计程序，政府绩 效审计方法。
内部审计：
（1）内部审计的目标与审计程序；
（2）内部审计的职业道德基本原则；
（3）内部审计的定义与意义；
（4）内部审计技术方法（问卷调查法、分析性复核法和审计抽样法）；
（5）绩效审计的方法（实地考察，面谈，座谈会，问卷调查），绩效审计 的程序。
6.主要参考书目（不限于此范围）
[1].王会金, 许莉. 审计学基础[M]. 中国时代经济出版社, 2014.
[2].郑石桥，许莉. 政府审计学[M].高等教育出版社,2021.
[3].时现. 内部审计学(第三版)[M]. 中国时代经济出版社, 2017.
[4].时现. 建设项目审计[M]. 中国时代经济出版社, 2015.
[5].注册会计师考试用书《审计》
案例分析
1.分值设置
考试内容 |
考试时长 |
分值 |
案例分析 |
90 分钟 |
100 分 |
考试内容
了解被审计单位及其环境、认识审计流程；
数据采集；
分析企业战略风险；
分析企业经营风险；
评估重大错报风险；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
根据评估风险对某项目的实质性测试；
出具审计报告。
组队要求
（一）审计核心技能赛项以团队方式进行，按各队成绩排名；
（二）同一学校报名参赛队仅限 1 支，每支参赛队由 3 名参赛选手组成，3 名选手须为同校在籍本科学生，性别和年级不限；
（三）各校指导教师须为本校专职教师 2~3 人，比赛期间不允许指导教师及 非参赛选手进入赛场；
大赛时间
1.审计职业素养：2022 年 11 月 26 日 9:00-10:00
2.案例分析：2022 年 11 月 26 日 10:10-11:40
五、大赛规则
（一）报名要求
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如大赛前参赛选手因故 无法参赛，须于开赛 10 个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实 后予以更换。大赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。
（二）报名地址
电脑报名地址：http://111.230.195.235:8087/qgsjds/Default.aspx
手机报名地址：http://111.230.195.235:8087/qgsjds/phone/main.html
（三）赛前准备
考生电脑硬件环境要求：
处理器：4 核 3.0Ghz 及以上 内存：8G 及以上 硬盘：C 盘可用空间 10G 以上，有固态硬盘最佳 网络：百兆或千兆网卡即可，使用有线网络最佳
考生电脑系统环境要求：
操作系统：windows 7 旗舰版或 windows 10 专业版 浏览器：Google Chrome（版本 70 以上）
监考设备及软件：
设备如下：智能手机*2（安卓或苹果手机）；
软件如下： 手机下载“腾讯会议”APP（注册/登录，或者用微信一键登录）
场地环境：
宽敞明亮、安静、网速不低于 20Mbps。（开直播需要 50Mbps，100Mbps 及以上最佳） 备注：比赛环境搭建请参考“赛前环境搭建要求”。
（四）正式比赛
1.大赛为线上比赛，参赛队必须秉承诚实守信的原则，不弄虚作假；
2.在正式比赛开始 15 分钟前，参赛队员在线上比赛设备前做好准备工作；
3.比赛过程中不得有参赛队员以外的其他人员协助比赛；
4.比赛过程中，选手须严格遵守操作规程，并接受裁判员的监督和警示。
六、技术平台
本赛项由广州市福思特科技有限公司提供完全技术支持服务，采用《数智化 审计竞赛平台》进行大赛，由平台自动完成评分。
七、奖项设定
审计核心赛项审计职业素养、案例分析两部分成绩加总，分数从高到低进行排序（若遇到同分值则取并列奖），按团体设一、二、三等奖以及优秀奖。分别按本组别参赛队伍总数量的 10%、20%、30%（四舍五入）设置一等奖、二等奖、 三等奖，其余为优秀奖；获团体一、二、三等奖的参赛队指导老师获得“优秀指 导老师奖”，由执委会向获奖老师和学生由颁发获奖证书。
八、大赛须知
（一）参赛队须知
1.参赛队名称统一使用各校代表队名称，不得使用其他组织或团体名称；不 接受跨校组队报名；
2.由于比赛的开放性，本次比赛不接受补时，比赛选手需承担由于个人行为 所造成的时间损失。
（二）领队、指导教师须知
1.领队、指导教师须严格遵守赛场纪律，服从裁判，文明比赛；
2.比赛期间，指导教师不得进入比赛现场进行指导；
3.比赛期间各参赛队不得以任何形式向裁判透露参赛信息或沟通大赛事宜， 有关大赛所有问题须由领队按规范要求向赛项执委会或仲裁组反映或协商。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手在比赛前须进行身份核验、检查学生证及身份证；
2.参赛选手不得携带除考试、监考以外的通讯设备进入比赛场地；
3.参赛选手不得寻求参赛队员以外人员的帮助及支持；
4.参赛选手在比赛期间未经赛项组委会批准，不得随意接受任何单位或个人 进行的与大赛相关的采访，不得私自公开大赛的相关情况和资料。
（四）工作人员须知
大赛期间，由赛项执委会负责处理突发事件，由仲裁组人员处理申诉事项， 由监督人员对裁判人员进行监督，工作人员不得私自处理有关选手比赛成绩的相 关事件。
申诉与仲裁
在大赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队须在大赛 结束后 2 小时之内向仲裁组提出书面申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的 2 小时内组织复议，并及时反馈复议结果，赛项仲裁工作组仲裁结果为最终结果。
