6月16日下午,环境与资源管理系特邀请我校有四十余年深厚教学与科研底蕴的退休老教授王己峰,为同学们上了一堂以“梦想成就人生，科研践行生活”为主题的人生教育课。在长达2个多小时的报告中，王己峰自始至终将“我们怎样生活，怎样做人，怎样安排自己的宝贵时光，怎样对待友情、爱情，怎样做一个高素质的大学生……”贯穿其中。当代世界复杂多变，各种信息和思潮相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，在大学生中的疑惑、彷徨、失落等现象，是正常的人生经历。而我们怎么样引导大学生学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励，并树立正确的世界观、人生观、价值观，是目前大学教育中的重中之重。为使学生进一步充分明晰大学生活内涵，认清当代大学生的历史使命，树立正确的学习理念，塑造全面健康的崭新形象，牢固掌握新形式下大学生对荣辱观的认识，推动学生科研实践能力的提高，环境与资源管理系在抓好大学生认真完成学业的同时，通过组织学生接受革命传统教育，学习英雄模范人物，开展人生观主题讨论等生动活泼的形式，既激发了学生了学习热情，又陶冶了学生的情操。
报告会上，王己峰教授以他四十余年从教与科研生活经历结合当代大学生的学习、生活状态展开了客观、具体的纵向分析与探讨。同时以一个对生活有着丰富质感认知的老人对当代大学生的所面临的各种困惑与内心的纠葛。语重心长的讲解了具体的应对举措与化解之道。最后王教授就大学生科研创建能力与丰富深化学科建设的关系对同学们提出了具体的要求并寄予了殷切的厚望。同学们感慨地说：“这样的报告会组织的太及时，太有意义了。首先，老师的讲课形式，是用的演讲的方式，这样的课程使得我们在接受教育很容易，因为它使得我们主动的接受，主动的思考，而不是被动的被灌输。第二，报告的内容是贴近我们大学生实际的，给我们起到了实际的指导作用。第三，老师用实际例子给我们带来了精彩的报告，使得课程生动有内涵，避免了空洞的说教。”
在这次报告会上，环境与资源管理系有近200余名学生听取了报告，离退处副处长郭鹏飞陪同王教授出席会议，兄弟院系教师，也饶有兴趣到场听取报告。在我校进入迎接教育部新建本科院校教学工作合格评建的重大历史时期。多视角、多角度开展旨在“走进学生内心、全面提升学生主体意识形态”的宣教交流会。对我校建设高水平复合应用型大学的远景规划有着现实与深远的重要意义
环境与资源管理系 撰稿：高昆 审核： 李强
